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Dez 08

               Dado por terminado todo o trabalho elaborado neste blog durante este período, chega a hora de deixar aqui a minha reflexão final que consiste basicamente na realização de uma avaliação de todo este período.

Inicialmente, as minhas expectativas para esta disciplina eram bastante elevadas. Apesar de nunca pensar seguir uma carreira ligada ao jornalismo, sempre foi uma actividade que me despertou algum interesse. E por esta razão optei por esta área, para adquirir alguns conhecimentos relacionados com esta. Não podendo deixar de referir as opiniões de alguns amigos que frequentavam esta disciplina no ano lectivo anterior.

Deste modo, com a máxima sinceridade, confesso que esperava mais da disciplina de Oficina de Comunicação, pois penso que não existiu muita actividade. No entanto tenho consciência de que parte da responsabilidade desta questão também é minha, pois certamente não me empenhei tanto como aquilo que eu própria esperava de mim mesma. Assim a decepção não se focaliza apenas na disciplina mas sim no meu desempenho.

            Tendo em conta esta situação considero que poderia ter realizado um trabalho bastante superior, mas a noção destes erros servirá para não os cometer no próximo período, e assim espero assistir a uma evolução pessoal significativa.

            No entanto, embora saiba que poderia ter me esforçado mais, também tenho a consciência que me empenhei nos meus projectos e que consegui realizar alguns bastante interessantes.

            No que diz respeito a este blog, penso que foi a parte em que mais se demonstrou um pouco de falta de empenho da minha parte, tendo em conta o enorme período de tempo que estive sem o actualizar, porém penso que consegui compensar perfeitamente esse tempo agora, que já se encontra completamente actualizado.

            Para concluir, apesar de todos os aspectos negativos que aqui referi, não faço um balanço negativo deste período, pois penso que os aspectos positivos já mencionados superam perfeitamente os negativos. Contudo torna-se bastante complicado realizar uma auto-avaliação sem conhecer as classificações que me foram atribuídas aos trabalhos escritos, mas, tendo noção que estes possuíam boa qualidade, considero que a minha avaliação estará por volta dos 16 ou 17 valores.

                                        "Boas Festas"

publicado por Rita Silva às 00:31

              Durante estes últimos dias, eu e um grupo de amigos fomos para as ruas das taipas na tentativa de arranjar comerciantes interessados em colaborar com o nosso jornal. No entanto esta situação tornou-se mais complicada do que aquilo que esperava. Após percorrer vários estabelecimentos de comércio, apenas obtive dois comerciantes interessados na publicidade do Trigal. Desde as mais variadas desculpas já corrompidas por todos os comerciantes até aos argumentos que de certa formar parecem sinceros, a maioria destes negaram a sua colaboração para este jornal.

Assim, após várias tentativas, como já referi, apenas obtive dois patrocinadores interessados: Citânia – “The English Centre” com 55€, e a nossa “vizinha” escola de condução Inovadora com 30€.

Deste modo, embora não seja um valor significativo, penso que estes patrocínios já serão uma ajuda para a impressão do nosso jornal.

publicado por Rita Silva às 00:29

           Após a passagem do período de eleições, em que duas listas disputaram o cargo para a Associação de Estudantes, assistimos agora a momentos deploráveis nos quais predomina a discórdia entre o grupo de trabalho eleito pela comunidade escolar e outro grupo que deverá abandonar as suas funções ainda no presente período.

           Estabelecido está no regulamento que, após o período de eleições, no caso da entrada de uma nova lista, a antiga deverá abandonar o seu cargo num período de 30 dias. Período este comprido, com a máxima rigidez, pela lista A.

           Assim, ao longo deste tempo, ambas as listas se preocuparam em organizar as actividades que apenas a Associação de Estudantes deveria realizar. Situação incrível, pois se já vivemos épocas em que não tínhamos um grupo capaz de elaborar eventos que proporcionassem uma merecida atenção, agora temos dois, perfeitamente capazes de organizar exactamente as mesmas actividades. Se analisarmos os vários pontos de vista, concluiremos que não será má opção, esta de se imitarem, pois deste modo evitam que nós, enquanto comunidade escolar, fiquemos confusos perante um leque tão vasto e variado de actividades a realizar. Porém a confusão acabará por pairar nas nossas mentes ao tentar analisar qual será a organização que deveremos escolher para participar, e então a dúvida persistirá.

            Apesar de o período de eleições encerrar a 3 de Novembro, continuamos a assistir a uma espécie de campanha, em que uma lista estará a fazer o trabalho para que foi eleita pela comunidade escolar, e outra que insiste em iniciar o trabalho a que foi “despromovida” pela mesma comunidade. Assistimos então a uma enorme falta de respeito perante a nossa opinião, e aí perguntamo-nos: para quê votar, se esse voto não será respeitado? Talvez as atitudes que temos vindo a presenciar justifiquem a tamanha abstenção de votos. Mas a vergonhosa história não se centraliza apenas na demonstração do trabalho que é exposto tarde de mais, mas tem continuidade no trabalho que teima em não ser iniciado. Pois como já foi referido, apenas no dia 3 de Dezembro a antiga lista deveria abandonar o cargo, e por isso terá subentendido, com enorme falta de compreensão que não se deveriam limitar apenas a projectos de um mês. Obtendo esta conclusão, esqueceram-se do papel que lhes foi destinado durante esse mesmo mês. Perante isto assistimos a situações lamentáveis, das quais servirá de exemplo a atitude dos membros da antiga Associação de Estudantes diante as várias quedas de uma mesa de ping pong que, segundo membros da Lista A, tem sido concertada com alguma frequência. Atitude esta em que, quando não discutem com o inocente aluno que jogava no momento, se limitam a ignorar, esperando assim, que os novos membros da Associação, que ainda não estavam autorizados a utilizar o material a que tinham direito, agissem. Atitude irónica que por vezes chega atingir proporções cómicas, ora não seria esta uma das melhores qualidades dos nossos ex-representantes – o sentido de humor.

            Contudo até o sentido de humor acaba por ter os seus limites, que deveriam ser respeitados tal como a nossa opinião. A Associação de Estudantes existe como meio de nos representar em variados aspectos, e não como forma de nos dividir entre eles. Assim esta instituição pretende estar unida e não dividida.

             Varias vezes se questionou nesta escola, se uma lista caracterizada como inexperiente seria capaz de realizar um bom trabalho, pois bem, se aqueles que tanto se questionavam colocarem o receio de obter a resposta que não pretendem de parte, uma vez eleita, a nova Associação de Estudantes poderá mostrar aquilo de que é capaz, se lhe derem oportunidade e espaço de manobra para tal.

publicado por Rita Silva às 00:24

              Apostando completamente no desenvolvimento tecnológico, o ministério, define como principal objectivo para o Plano Tecnológico da Educação colocar Portugal entre os cinco países europeus mais avançados na modernização tecnológica do ensino. Assim, este plano visa, essencialmente, melhorar o ensino e os resultados obtidos pelos alunos, focando também como um aspecto muito importante a igualdade de oportunidades no acesso aos equipamentos tecnológicos, insistindo de igual modo na possibilidade de os estabelecimentos funcionarem em rede e de os professores trabalharem de forma colaborativa.  

                 Desta forma, o Plano Tecnológico da Educação, tem como metas fundamentais atingir um rácio de um computador para cada dois alunos, ligando também todas as escolas à internet em banda larga de alta velocidade (no mínimo de 48 Mbps). Não colocando de parte o corpo docente, este plano, pretende formar e certificar 90% dos docentes em tecnologias da informação e da comunicação e criar o Centro de Apoio Tecnológico às Escolas que apoiará a modernização tecnológica dos estabelecimentos de ensino. Zelando pela segurança dos alunos e das escolas estarão também inseridos nas metas fundamentais a generalização do cartão electrónico da escola, que permitirá controlar a assiduidade, as entradas e saídas da escola, e realizar determinadas actividades como fazer compras na papelaria e no bar. Existindo também um sistema de videovigilância e alarme electrónico com o objectivo de dissuadir intrusões e furtos nestas.

                Embora a previsão para a concretização total deste plano apenas esteja prevista para o ano 2010, já estão definidas algumas metas para o próximo ano lectivo, tais como atingir um rácio de um computador com ligação à internet para cada cinco alunos, colocação de um videoprojector por sala de aula, um quadro interactivo por cada três salas e a instalação de sistemas de alarme e de videovigilância, com uma previsão de dez câmaras por escola.

                No entanto, apesar de todas estas previsões, e tendo em conta o seu estado de reedificação, a nossa escola não irá atingir todas as metas estabelecidas para o próximo ano lectivo. Segundo o professor José Augusto, a escola tentará acompanhar alguns destes desenvolvimentos, na medida do possível, tendo em conta que se tornará desnecessário proceder ao equipamento de infra-estruturas que serão demolidas. Ainda que já existam salas que possuem alguns destes equipamentos, como os videoprojectores e alguns quadros interactivos com pouco uso, a escola estará apetrechada com todos os novos equipamentos assim que as edificações estejam concluídas.

 

                                      

publicado por Rita Silva às 00:18

               Durante um determinado período de tempo, a Escola Secundária Caldas das Taipas ficou marcada pela excelente capacidade que possuía para proporcionar, à sua comunidade escolar e também a alguma população exterior, acontecimentos festivos que assinalavam o fim de cada período. Estes acontecimentos baseavam-se em festas noctívagas que atraíam um número significativo de pessoas, essencialmente os mais jovens.

No entanto, após os vários conflitos que sucederam nas ultimas festas, dos quais resultaram situações de agressividade e hospitalização de aluno(as), a escola recebeu reclamações por parte dos encarregados de educação que, colocando de parte a opção de preparar os seu educandos para a vida em sociedade, insistem na ideia de que os membros responsáveis pela instituição que frequentam devem ser também  responsáveis por todos os seus actos . Perante esta situação, o presidente não poderia de forma alguma ficar indiferente, e deste modo proíbe a entrada de qualquer tipo de bebidas alcoólicas em eventos no interior da escola.

Como podemos facilmente concluir, a retirada deste tipo de bebidas iria prejudicar bastante a qualidade das festas, reduzindo assim significativamente o número de entradas, tornando a sua realização impossível, tendo em conta que as receitas obtidas não suportariam as despesas.

Contudo, a nova Associação de Estudantes consegui contornar esta adversidade, voltando a realizar estes eventos, tal como sucediam antes, mas agora no exterior da escola, embora consideravelmente perto desta. Assim, a finalização do período em que nos encontramos será marcada pela festa a realizar no próximo dia 19 de Dezembro.

 

      

publicado por Rita Silva às 00:16

               Embora não pudesse estar presente nesta aula, tendo em conta que teria um teste intermédio de matemática para realizar, fui informada que o professor levou para a aula um “exemplar” de como o jornal “Trigal” será impresso. Deste modo confesso que fiquei bastante curiosa em relação a este, principalmente depois de saber que o professor, que inicialmente dizia que tinha um número bastante reduzido de artigos, não conseguiu publicar todos.

            Penso que esta situação será um pouco constrangedora para quem se esforçou para redigir da melhor forma possível os seus artigos, e agora verificar que não foram publicados, eu pessoalmente não gostaria de estar nessa situação, e refiro isto mesmo sem ainda ter visto esse exemplar. No entanto também compreendo perfeitamente que nem todos os artigos poderiam ser publicados, pois isto poderia danificar a qualidade do Trigal e até torna-lo enfadonho.  

publicado por Rita Silva às 00:14

        Tendo em conta as situações de contradição que temos vindo a assistir no nosso país, entre governo e o sindicato dos professores, hoje, os responsáveis pelo ensino português, decidiram marcar a sua posição e fazer uma enorme greve que, segundo os sindicatos, e contrariamente às afirmações do governo, teve uma adesão de cerca de 90%. Assim também a nossa escola teve um enorme número de professores a aderir. O que levou a que muitos alunos desta escola ficassem sem aulas, como foi o meu caso. Então pensei que, mesmo não tendo aula, poderia fazer algo relacionado com a disciplina, tendo em conta o tempo livre que esta me disponibilizava. E deste modo tinha como objectivo ir para as ruas das taipas que me foram indicadas tentar alcançar alguns fundos monetários e publicitários para o jornal Trigal. Entretanto, assim que acordei e me deparei com o terrível tempo que estava lá fora, decidi adiar este trabalho. 

 

 

                  

                                        

publicado por Rita Silva às 00:11

Há cerca de 3 anos deu-se inicio a uma nova actividade curricular: a Área de Projecto. Neste ano lectivo, novas propostas foram apresentadas, desta forma pretendemos dar-te a conhecer em que cada uma delas consiste.

Bio-Jardinagem é a área de projecto comandada pela professora Gracinda Rodrigues que tem como objectivo a criação de uma mini-horta escolar e elaboração de um projecto. Relativamente à aderência por parte dos alunos esta inicialmente não foi muito positiva contudo muitos tiveram curiosidade em conhecer esta área de projecto e acabaram por ficar. Como diz a professora no que diz respeito à proposta da existência desta A.P. ’’Essa escolha foi também feita pelo facto de ser uma nova área e uma nova experiência, quer para os alunos, quer para a professora. Na actualidade os jovens não têm por hábito trabalhar no meio natural, quer em hortas, quer em jardins.’’

Ciências do século XXI, é a área de projecto leccionada pela professora Conceição Machado. Esta A.P. teve bastante aderência por parte dos alunos, e também muito interesse por parte dos mesmos. Esta Área de Projecto consiste num maior desenvolvimento de competências de física e química.

A professora em questão, tem como objectivo relacionar as ciências com a tecnologia e sociedade, e dessa forma despertar o interesse dos alunos por todos estes temas.

O motivo que levou esta professora á apresentação deste projecto, foi o facto das aulas serem auto-suficientes, ou seja as aulas são menos formais, e mais livres.

Os alunos têm como objectivo, obter bons resultados, acabar o projecto desenvolvido ao longo das aulas e que o mesmo dê resultado.

A área de discurso multimédia, orientada pela professora Dalila Dorães, consiste essencialmente na criação de um software educativo e de uma página na Internet sobre um tema a escolher pelos alunos. Segundo a professora, a aderência por parte dos alunos foi bastante positiva e participativa. Estes têm como principal objectivo aprofundar os seus conhecimentos nos programas informáticos, mostrando-se um grande incentivo para o desenvolvimento desta área.

Património local e identidade cultural é a área de projecto dirigida pelo professor Américo Costa. Com esta pretende-se elaborar produtos e serviços culturais proporcionados à comunidade no final de cada período. No que respeita à aderência por parte dos alunos o professor afirma que apesar de esta ter sido pouca, o esforço e a participação activa por parte dos alunos veio a compensar esta falta. ‘’Sensibilizar os alunos para a defesa do património e a importância da preservação do ambiente cultural’’ é o objectivo que se pretende alcançar com esta A.P, segundo o professor Américo Costa.

            Oficina da comunicação é a área de projecto encabeçada pelo professor Alfredo Oliveira, segundo o mesmo com esta A.P. pretende-se autonomizar os alunos para a elaboração de artigos que posteriormente constituirão o jornal escolar. A aderência foi bastante positiva e até excessiva, tendo sido necessário reduzir a turma. O professor está confiante  relativamente às expectativas a atingir: proporcionar uma boa leitura ao leitores.

publicado por Rita Silva às 00:05

            Nesta décima primeira aula de Oficina de Comunicação estive a concluir o meu trabalho de grupo. Para tal, eu e o meu grupo dirigimo-nos novamente para todas as Áreas de Projecto para as podermos fotografar, com o objectivo de ter imagens junto ao texto a publicar. Após obtermos todas as fotografias que precisávamos com bastante dificuldade, tendo em conta que raramente se encontravam em boa qualidade, dirigimo-nos novamente para a sala de aula na qual procedemos ao tratamento da informação obtida através das entrevistas. Assim, durante esta aula, o nosso trabalho encontrava-se praticamente concluído, necessitando apenas de mais uns pequenos retoques a fazer num período fora de aulas.

 

                     

publicado por Rita Silva às 00:02

               Durante esta aula, eu e o meu grupo de trabalho estivemos a realizar uma entrevista que seria o nosso meio mais importante para obter a informação necessária na elaboração do nosso trabalho. Esta possuía um número reduzido de questões e com carácter básico, no entanto era o suficiente para adquirir toda a informação de que precisávamos.

Seguidamente fomos às salas das respectivas áreas de projecto e entrevistamos um aluno de cada área e o seu professor. Nesta aula apenas conseguimos entrevistar algumas áreas, ficando assim a primeira parte do trabalho por terminar.

publicado por Rita Silva às 00:00

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