29
Jan 09

 Depois de todo o processo em que é apontado como estando envolvido na alteração, em 2002, da Zona de Protecção Especial do Estuário do Tejo, permitindo a construção daquele empreendimento de Alcochete, é agora lançada a notícia da chegada de uma carta inglesa a Portugal, que supostamente coloca a nosso primeiro-ministro no topo dos suspeitos envolvidos neste caso. Assim foi anunciado que José Sócrates faria uma declaração o país, que estaria marcada para as 17h45.

Após um atraso de cerca de vinte minutos, o ex-ministro do Ambiente volta a afirmar que as denuncias de que é alvo não passam de acusações difamatórias baseadas em “alegados factos” que apenas têm o objectivo de o “atingir pessoal e politicamente” na tentativa de afectar a sua “honra e integridade social”. No entanto volta a sublinhar que não será desta forma que o vencerão e que possui plena confiança na justiça, acreditando que esta imporá a verdade. O engenheiro José Sócrates reafirma que a autorização para o projecto Freeport obedece às normas em vigor e que este “respeitou todas as exigências ambientais” impostas. O actual primeiro-ministro afirma ainda que todas as declarações do impacto ambiental do projecto foram sempre de interesse público, realçando que continuará a fazer “o melhor pelo país”, encarando esta situação como mais um desafio.

             Terminado o seu discurso, o actual primeiro-ministro mostrou-se disposto para responder a algumas perguntas dos jornalistas presentes. Durante estas respostas mencionou que o facto de a carta inglesa pedir para analisar as suas questões bancárias é mais uma das muitas notícias inverídicas que este “repudia com indignação”, afirmando que esse não é o verdadeiro teor da carta, e que esta não o invoca como suspeito, muito pelo contrário. José Sócrates refere ainda que continua “determinado” e que nada o desvia do seu caminho, pois, segundo este, já ultrapassou muitas “campanhas sujas” e como declara “nunca diminuiu a minha autoridade”. Assim o primeiro-ministro demonstra-se mais uma vez disposto a colaborar com as autoridades, referindo que todos os cidadãos devem estar ao alcance da justiça demonstrando ansiar que a verdade seja imposta.

 

 

publicado por Rita Silva às 23:51

28
Jan 09

                Esta foi mais uma aula em que aprendemos algo de novo. Depois de nos ensinar a trabalhar com o Adobe Indesign, o professor mostrou-nos um novo programa. Apesar de este já ser bastante conhecido, nem toda a gente está habituada a lidar com ele, como é o meu caso. Este programa, designado por Photoshop, consiste essencialmente na manipulação de imagens.    

Na primeira parte da aula, o professor abordou os aspectos mais básicos para o funcionamento deste, e, depois de o ouvir, realizamos um exercício que consistia na aplicação dos métodos, que tinham sido explicados, num logótipo publicitário. Apesar de termos recebido uma boa explicação, na prática ainda surgiam algumas dúvidas, e foi através do esclarecimento destas que realmente compreendemos o funcionamento deste programa.

Na última parte desta aula, o professor convidou uma aluna, já experiente neste tipo de actividades, a mostrar-nos mais algumas funcionalidades do Photoshop. Deste modo, com a sua demonstração, conhecemos novas características deste programa, e também como podemos usufruir destas. Havendo também lugar para esclarecer determinadas curiosidades sobre este tipo de manipulação que por vezes dá origem a vários escândalos e a falsas evidências.  

Do meu ponto de vista, esta foi uma aula interessante, tendo em conta que abordou um tema bastante falado no meio da comunicação social.  

 

publicado por Rita Silva às 20:29

21
Jan 09

                Na primeira parte desta aula, o professor levou metade da turma para o exterior da sala de aula para realizarem uma experiencia diferente. Assim, a outra metade da turma permaneceu na sala realizando, sobre as indicações do professor, um documento em iríamos descrever em que consistiam os nossos projectos e os métodos que iríamos utilizar para a realização destes, entre outros aspectos.

            Relativamente ao meu grupo, não conseguimos concluir este relatório na sala de aula, tendo em conta a abrangência de factores que os nossos projectos envolvem, essencialmente no que diz respeito ao projecto sobre as eleições de 2009. Para além disto também foi nesta aula que decidimos que iríamos realizar outros projectos como: “As Viagens de Finalistas do 12ºAno” e “Os Concursos Escolares”. Por todos os motivos aqui mencionados foi-nos impossível proceder a entrega deste documento até à hora prevista. No entanto o professor decidiu alargar o tempo que nos foi dado anteriormente, tornando assim a nossa tarefa mais fácil.     

            Na segunda parte desta aula, o professor repetiu a mesma actividade da primeira parte, trocando apenas os elementos da turma. Assim tinha chegado a nossa vez de ir realizar a experiencia que os nossos colegas já tinham feito. Esta consistia essencialmente na revelação de fotografias a preto e branco. O professor iniciou explicando-nos todos os processos que teríamos de seguir até às fotografias se encontrarem reveladas. Através da sua explicação foi fácil compreender todos estes procedimentos, no entanto foi na prática que conseguimos ter a real percepção de como tudo se realiza. Do meu ponto de vista, esta foi uma actividade bastante interessante, pois a fotografia è algo a que toda a gente tem acesso, mas nem todos conhecem os métodos utilizados para a revelação deste tipo de fotografia.   

            Foi no final desta aula que, finalmente, consegui inscrever-me no projecto Nescolas, e agora sim posso começar a realizar os desafios que este envolve.

 

  

publicado por Rita Silva às 14:21

 "Todos os outros povos do mundo, desde o país mais grandioso até à aldeia onde o meu pai nasceu, têm que saber que os EUA são amigos e que estamos prontos a liderar mais uma vez".

 

            Após um longo período que levou a decadência Americana, chegou finalmente o grande momento que todos esperavam. O presidente que tornou milhões de euros positivos em negativos abandona a Casa Branca, dando lugar a um novo presidente no qual está depositada toda a esperança dos EUA.

            Chegado o dia de tomada de posse, o primeiro presidente afro-americano, Barack Obama prestou juramento, em Washington, perante os dois milhões de pessoas que apesar das baixas temperaturas e das ameaças de atentado não desistiram de presenciar este momento. Sobre a Bíblia afirmou: “Eu, Barack Hussein Obama, juro solenemente cumprir fielmente as funções de Presidente dos Estados Unidos e, com todos os meios ao meu alcance, salvaguardar, proteger e defender

a Constituição dos Estados Unidos”.  

  

             Seguindo-se deste momento, num discurso coberto de esperança e ambição, Obama fez referência aos vários pontos do passado da América, desde os melhores aos piores momentos, para desta forma fazer lembrar que “Não há desafios que a América não possa vencer”. O novo presidente menciona também os vários problemas que os EUA terão de ultrapassar, desde os de cariz económico, que este afirma serem resultado da “avareza e da irresponsabilidade” até aos que dizem respeito à segurança em que afirmou que a "nação está em guerra contra uma rede de violência e ódio". Neste discurso assistimos também a uma América disposta a lutar contra o aquecimento global, e preocupada com a paz que tem tardado, dizendo que os EUA irão “deixar o Iraque ao seu povo de forma responsável e forjar uma paz duramente conquistada no Afeganistão”.

            Frases como “este homem, cujo pai ah menos de 60 anos não podia almoçar num restaurante aqui, está hoje a fazer este juramento”, marcaram o seu discurso com uma enorme corrente de humildade e preocupação com os mais desfavorecidos.

            Desta forma a América encontra-se agora repleta de uma nova esperança que a moverá em prol de todos os objectivos.

publicado por Rita Silva às 02:22

               Esta segunda aula do segundo período iniciou-se com uma simulação realizada pela nossa escola, que consiste em prepara os alunos para uma eventual situação de emergência. Assim, após um toque “especial”, característico destas situações, da nossa tão conhecida campainha, todas as turmas tiveram de se orientar de modo a saírem de forma organizada das salas de aula sem causar confusão, e em direcção a um recinto isolado, já pré-destinado pela escola. Durante este processo, os alunos estariam proibidos de circular desorientadamente pela escola, estando também proibidas de entrar nesta, todas as pessoas que não se encontrassem no seu interior na hora do alarme.

De regresso à sala, continuamos a actividade iniciada na última aula. Esta, mais uma vez, não passou de uma tentativa falhada, pois, após varias tentativas, mais uma vez não me consegui inscrever no projecto Nescolas, e deste modo não consegui realizar os desafios que os meus colegas fizeram durante esta aula.

Seguidamente os grupos de trabalho reuniram-se para darem inicio aos seus trabalhos. No caso concreto do meu grupo, encontramo-nos num processo de análise dos melhores métodos adoptar para a realização deste projecto, para o qual possuímos muitas expectativas.

 

            

publicado por Rita Silva às 00:10

20
Jan 09

              Poucas eram as pessoas que poderiam dizer que nunca tinham visto neve, ou mesmo que nunca tinham aproveitado um bom dia recheado desta substância rara na nossa região. No entanto, apesar desta evidência, foi de forma perplexa e deslumbrante que todos assistiram a um acontecimento que não presenciavam há mais de vinte anos.

Foi no dia 9 de Janeiro de 2009 que voltou a nevar em Caldas das Taipas e nas restantes zonas que circulam esta vila. E assim muita gente (essencialmente a população mais jovem) assistiu pela primeira vez à queda de neve na sua região.

Este acontecimento marcante proporcionou às pessoas um dia diferente, quer por livre opção, servindo do exemplo dos professores que optaram por se divertirem um pouco com os alunos, quer por obrigação, como empresas que se viram obrigadas a interromper algumas actividades que poderiam causar danos materiais e humanos.

Como seria de esperar, os perigos das vias rodoviárias aumentaram significativamente, assim, apesar de todos os cuidados, ao longo deste dia houve também lugar para alguns acidentes rodoviários.

E por todas as razões já referidas, este foi um dia que certamente não passou indiferente a ninguém, pelos bons ou pelos maus motivos.

 

 

     

publicado por Rita Silva às 23:52

               Finalizadas as férias que nunca são suficientes, estamos nós de regresso às aulas e ao trabalho.

            Assim, esta primeira aula do segundo período foi iniciada com um assunto bastante pertinente, que por vezes consegue azedar um pouco as férias dos estudantes. Obviamente me estou a referir às classificações obtidas no final do período, que nem sempre são o desejado. Deste modo, o professor questionou o nível de satisfação que os alunos obtiveram perante os seus resultados. No meu caso em concreto, penso que obtive uma classificação justa, de acordo com todo o meu desenvolvimento ao longo do primeiro período. No entanto, os meus objectivos para esta disciplina não se prendem a este resultado, pretendendo assim alcança-los ainda este período.

            Seguidamente foram discutidos os vários temas abordar este período e constituídos novos grupos de trabalho. Assim, juntamente com o meu grupo, decidido ficou que iríamos realizar um projecto sobre as várias eleições que se irão realizar durante este ano. Do nosso ponto de vista, este é um tema bastante interessante, que está a marcar claramente a actualidade. Deste modo, concluímos que irá ser um projecto bastante enriquecedor tanto para nós próprios como para aqueles a quem o apresentarmos.

            Ainda nesta aula procedemos a uma outra actividade que consistia basicamente na nossa inscrição no projecto Nescolas. Actividade esta que acabou por não se concluir devido a vários problemas técnicos que impediram a sua realização.

 

                       

publicado por Rita Silva às 23:17

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